Abteilung für Didaktik der Geschichte
Roberto Jung
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Didaktik der Geschichte
Die Geschichtsdidaktik untersucht als Teildisziplin der Geschichtswissenschaft das „Geschichtsbewusstsein einer Gesellschaft“ (Jeissmann). Dies beinhaltet die Lehre vom historischen Lernen und den öffentlichen Umgang mit Geschichte in der Gegenwart. Innerhalb der Geschichtskultur bildet der wissenschaftliche Umgang mit der Bandbreite von verschiedenen Repräsentationsformen von Geschichte, die unter dem Begriff der „Public History“ zusammengefasst werden, einen weiteren Schwerpunkt. Im 21. Jahrhundert wird die Geschichtsdidaktik als Form der Wissensgeschichte verstanden, die sowohl Akteure und Netzwerke, als auch die entsprechenden Medien sowie die vielfältigen Repräsentationsformen und Ordnung des Geschichtswissens und seiner Vermittlung untersucht.
Die LehramtsstudentInnen erhalten eine grundlegende Einführung ins Fach (Vorlesung und Basismodul). Dem schließt sich eine intensive praktische Ausbildung (Praxeologie, Schulpraktische Übungen und Schulpraktika) an. Abschließend werden die erworbenen Kenntnisse in einem geschichtsdidaktischen Forschungsmodul vertieft.