Forschung - Prof. Dr. Hans-Jürgen Pandel
Forschungsprojekte
- Forschungsprojekte
- Laufende Dissertationsprojekte
- Jana Mühlstädt-Garczarek: Museen im Nationalsozialismus am Beispiel der preußischen Provinz Sachsen – das Museum wird nationalsozialistisch (Arbeitstitel),
- Elena Zevzikova: Visuelle Identität. Selbstbilder einer Nation
- Katrin Hempel: Museen in der DDR
- Friedrich Hunecke: Die Geschichte des Schulgeschichtsbuches
- Andreas Wunsch: Die Geschichtsdidaktiker an den Hochschulen für Lehrerbildung im Nationalsozialismus
- Abgeschlossene Dissertationsprojekte
- Jutta Stalfort: Gefühlstheorien im 19. Jahrhundert (2007)
Forschungsprojekte
- Methodik historischen Lernens
- Gefühlskultur und Lebenswelt des Bürgertums in Deutschland im 19. Jahrhundert
- Karten und Geschichte
- Die deutsche Tranquebar-Mission als Gegenstand der Kulturgeschichte: Modelle des Fremdverstehens
- Geschichtskultur und Geschichtsdidaktik
- Geschichte und Ikonographie
- Fremdverstehen als Problem der Kulturgeschichte
- Geschichtswerkstatt
Laufende Dissertationsprojekte
Jana Mühlstädt-Garczarek: Museen im Nationalsozialismus am Beispiel der preußischen Provinz Sachsen – das Museum wird nationalsozialistisch (Arbeitstitel),
Auf Grundlage der Darstellung der nationalsozialistischen Museumspolitik (Verwaltung, Zuständigkeiten, Gesetzgebung, Organe, Museumsaufgaben etc.) zielt das Promotionsvorhaben auf die Untersuchung ausgewählter Museen der ehemaligen preußischen Provinz Sachsen. Traditionsmuseen und Museumsneugründungen der Regierungsbezirke Merseburg, Magdeburg und Erfurt (der Gaue Magdeburg-Anhalt, Halle-Merseburg und Thüringen) werden dahingehend vergleichend betrachtet, wie sich der Prozess ihrer Gleichschaltung im Nationalsozialismus vollzog.
Hinreichend erforscht ist, dass 1933 nach der Machtübernahme der Nationalsozialisten, der Einparteienstaat, unter Führung der NSDAP, seine „völkische“ Konzeption mit großer Härte im Bildungsbereich (Schule) durchsetzte. Die Folge waren personelle Neuordnungen der Lehrerkollegien, politische Umerziehung, Frühpensionierungen sowie Berufsverbote. Wie erfolgte jedoch die Neuordnung bzw. die inhaltliche Neuorientierung in der Museumslandschaft der preußischen Provinz Sachsen? Im Rahmen der Studie soll in diesem Zusammenhang auch der Einfluss des Nationalsozialismus auf den einzelnen Museumsmitarbeiter und seine berufliche Entwicklung in der Zeitspanne Mitte der zwanziger Jahre bis 1945 und der Nachkriegszeit nachvollzogen werden.
Die Arbeit geht gleichfalls auf das Sammlungs- und Ausstellungsverhalten der Museen ein. Einerseits stehen Umgestaltungen in der Objektpräsentation sowie Veränderungen in den Ausstellungsinhalten der Traditionsmuseen im Mittelpunkt. Andererseits ist es geplant, die Ausstattung und Objektpräsentation neu gegründeter Museen zu untersuchen.